“經(jīng)過(guò)這兩年的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我掌握了三文魚(yú)的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖技術(shù)，讓我們的收入翻了一番。”來(lái)自化隆縣甘都鎮(zhèn)進(jìn)財(cái)水產(chǎn)養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)合作社管理人員綻優(yōu)華告訴記者。
2月9日，一場(chǎng)僅面向海東市化隆回族自治縣100名農(nóng)村婦女的高素質(zhì)農(nóng)牧民教育培訓(xùn)課在西寧開(kāi)講。
近年來(lái)，青海省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳充分發(fā)揮各級(jí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門(mén)的教育培訓(xùn)職能，利用冬春季農(nóng)閑時(shí)間，以家庭農(nóng)(牧)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)者、農(nóng)(牧)民合作社帶頭人、畜禽規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)負(fù)責(zé)人為重點(diǎn)，多層次、多形式開(kāi)展農(nóng)牧民技能培訓(xùn)，努力為青海省廣大農(nóng)村牧區(qū)培養(yǎng)一支農(nóng)牧業(yè)科技服務(wù)隊(duì)伍、農(nóng)村人才帶頭人隊(duì)伍和有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的高素質(zhì)農(nóng)牧民隊(duì)伍，為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村振興提供強(qiáng)有力的人才支撐。
特色培訓(xùn)提升技能
參加這次高素質(zhì)女農(nóng)牧民教育培訓(xùn)的綻優(yōu)華，想學(xué)習(xí)了解更多的水產(chǎn)養(yǎng)殖新技術(shù)，讓合作社的三文魚(yú)養(yǎng)殖事業(yè)發(fā)展得更好。“我從事水產(chǎn)養(yǎng)殖工作已經(jīng)有十三年，通過(guò)最近幾年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)，目前，我們合作社已建成方形網(wǎng)箱17個(gè)，深水抗風(fēng)浪圓形大網(wǎng)箱6口，養(yǎng)殖規(guī)模逐漸擴(kuò)大。5年前注冊(cè)了‘青水灣黃河之鱒’商標(biāo)，未來(lái)我們合作社還是要繼續(xù)走環(huán)保、生態(tài)、綠色養(yǎng)殖之路。這次培訓(xùn)想就水產(chǎn)養(yǎng)殖如何跳出傳統(tǒng)的網(wǎng)箱養(yǎng)殖模式，以陸基養(yǎng)殖為牽引，帶動(dòng)水產(chǎn)產(chǎn)業(yè)聚集發(fā)展方面取經(jīng)學(xué)習(xí)，同時(shí)學(xué)習(xí)通過(guò)電商將化隆高原冷水魚(yú)送入國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)。”綻優(yōu)華計(jì)劃著培訓(xùn)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
而綻優(yōu)華只是青海省高素質(zhì)農(nóng)牧民培訓(xùn)中的學(xué)員之一，像她一樣參加2022年度培訓(xùn)學(xué)習(xí)的農(nóng)牧民有1.2萬(wàn)人。
“以學(xué)育人、以學(xué)塑人、以業(yè)穩(wěn)人、以業(yè)安人。”數(shù)據(jù)顯示，2019年以來(lái)，青海省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳共培訓(xùn)經(jīng)營(yíng)管理型、專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)型和技能服務(wù)型高素質(zhì)農(nóng)牧民4.6萬(wàn)人，為廣袤的草原田野注入了新鮮血液。
“培訓(xùn)帶來(lái)的成效是多方面的，促進(jìn)技術(shù)人員對(duì)一些深層次問(wèn)題進(jìn)行思考，對(duì)一些理念有新的認(rèn)識(shí)和定位，更加深入地了解農(nóng)牧業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的瓶頸因素，更加清晰地理順今后的工作思路，并提出了一些符合當(dāng)?shù)貙?shí)際的新思路、新辦法、新措施，為農(nóng)牧業(yè)技術(shù)推廣和鄉(xiāng)村振興提供了重要的參考依據(jù)。”省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳科教處副處長(zhǎng)馬倩介紹說(shuō)，通過(guò)農(nóng)牧民技能培訓(xùn)，不僅幫助農(nóng)牧民拓寬了就業(yè)渠道、延展了農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈條，更重要的是讓農(nóng)牧民思想觀念得到了轉(zhuǎn)變，讓他們通過(guò)自身努力改善現(xiàn)實(shí)生活的愿望得以實(shí)現(xiàn)并有了更多的發(fā)展目標(biāo)。
科學(xué)養(yǎng)殖增收致富
如果在夏季走進(jìn)地處“三江源”腹地的青海省黃南藏族自治州河南蒙古族自治縣的賽爾龍鄉(xiāng)，成群的牛羊如散落在青青草原上的珍珠一樣隨處可見(jiàn)。走進(jìn)華角才讓的歐拉羊養(yǎng)殖基地，其規(guī)模更是讓人眼前一亮。
“這幾年靠著科學(xué)養(yǎng)殖歐拉羊和‘黑珍珠’，家里的收入多了不少。”說(shuō)起學(xué)習(xí)科學(xué)養(yǎng)殖，華角才讓的經(jīng)歷可謂是一波三折。在大多數(shù)牧民的潛意識(shí)中，養(yǎng)羊既是祖?zhèn)鞯氖炙囈彩前采砹⒚谋绢I(lǐng)，沒(méi)有什么技術(shù)可言。雖然華角才讓從2006年就開(kāi)始放牧，但傳統(tǒng)的游牧養(yǎng)殖模式受制于自然氣候、市場(chǎng)波動(dòng)、病害等因素，有時(shí)辛辛苦苦一年卻掙不到錢(qián)甚至是賠錢(qián)，真正應(yīng)了老話“家纏萬(wàn)貫，四條腿的不算”。在當(dāng)?shù)丶夹g(shù)員一遍又一遍地講解下，華角才讓意識(shí)到要改變現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)科學(xué)養(yǎng)殖才是出路。
“上了培訓(xùn)班才知道，養(yǎng)羊也是一個(gè)技術(shù)活。只有通過(guò)科學(xué)化的高效養(yǎng)殖才能掙到錢(qián)。”2019年冬閑，華角才讓走進(jìn)了當(dāng)?shù)嘏e辦的高素質(zhì)農(nóng)牧民培訓(xùn)班。一周的時(shí)間，華角才讓全面地學(xué)習(xí)了怎么讓肉羊快速增重、如何讓母羊能夠多保羔等一系列的養(yǎng)殖技術(shù)，科學(xué)系統(tǒng)的培訓(xùn)讓華角才讓醍醐灌頂。雖然養(yǎng)殖數(shù)量不多，但通過(guò)科學(xué)養(yǎng)殖，收益和效益卻比以前要高。2021年，除去草場(chǎng)費(fèi)，華角才讓掙了40多萬(wàn)元。嘗到甜頭的他孜孜不倦地學(xué)習(xí)，現(xiàn)如今已成為了掌握一門(mén)新技術(shù)的新牧民。
與華角才讓不同，牧民更藏杰通過(guò)在合作社從事科學(xué)養(yǎng)殖工作讓自己的生活發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變，除了合作社每年的入股分紅外，每月還能領(lǐng)到一萬(wàn)多元工資。不僅還清了欠債、摘掉了貧困戶的帽子，還讓自己的老房子換上了新容顏。
學(xué)習(xí)科學(xué)養(yǎng)殖技術(shù)，不僅讓農(nóng)牧民增收致富，更讓他們認(rèn)識(shí)到自己的新身份。“現(xiàn)在的培訓(xùn)學(xué)習(xí)模式及課程，不僅適合我們掌握新本領(lǐng)，也讓我們懂得如何做大生產(chǎn)，從而成為自強(qiáng)、自信、自立、有尊嚴(yán)的新牧民，這已經(jīng)成為讓人羨慕的職業(yè)。”華角才讓告訴記者。
在青海省農(nóng)廣校副校長(zhǎng)劉海棠看來(lái)，有針對(duì)性地開(kāi)展農(nóng)牧民科技培訓(xùn)，及時(shí)把農(nóng)牧業(yè)新成果、新技術(shù)、新信息傳授給農(nóng)戶，讓農(nóng)牧民學(xué)到一技之長(zhǎng)是很貼合農(nóng)牧業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)和農(nóng)牧民實(shí)際需求的。“一方面可使青海省的農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)量和效益提高，另一方面能讓解放出來(lái)的勞動(dòng)力尋求到新的發(fā)展可能，并增加收入。”
頭雁領(lǐng)航產(chǎn)業(yè)振興
如今，“依靠科技，發(fā)展生產(chǎn)，致富增收”的觀念已根植于廣大農(nóng)牧民心中，培養(yǎng)的一批擁有一技之長(zhǎng)的種養(yǎng)加能手、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人、“土專(zhuān)家”正引領(lǐng)更多的農(nóng)牧民走上致富路。
西寧市湟中區(qū)李家山鎮(zhèn)王家堡村的趙財(cái)曾參軍入伍，退伍回村后，任王家堡村黨支部書(shū)記，帶領(lǐng)村民大力發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。從2016年開(kāi)始，通過(guò)參加新型農(nóng)民職業(yè)培訓(xùn)，趙財(cái)學(xué)到了先進(jìn)科學(xué)的種植技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，在村里與幾位有志農(nóng)業(yè)發(fā)展的鄉(xiāng)親共同創(chuàng)辦了湟中農(nóng)佳種養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)合作社，帶領(lǐng)王家堡村民種植地膜馬鈴薯、青雜5號(hào)油菜種子田，注冊(cè)“薯農(nóng)佳”商標(biāo)，嚴(yán)格制定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，形成產(chǎn)、供、銷(xiāo)一條龍服務(wù)的模式，將合作社及周邊農(nóng)戶種植的馬鈴薯遠(yuǎn)銷(xiāo)云南、四川、內(nèi)蒙古等地，增加了村民的經(jīng)濟(jì)收入。2021年生產(chǎn)馬鈴薯1400多噸，代銷(xiāo)周邊農(nóng)戶馬鈴薯2000多噸，經(jīng)營(yíng)收入達(dá)340萬(wàn)元，純盈利30多萬(wàn)元。“如今，我們村再也不會(huì)為吃穿發(fā)愁了。”趙財(cái)說(shuō)。
作為2022年度青海省高素質(zhì)農(nóng)牧民優(yōu)秀學(xué)員之一，趙財(cái)表示高素質(zhì)農(nóng)牧民培訓(xùn)給他指引了方向，開(kāi)闊了視野，啟迪了思路，轉(zhuǎn)變了理念，對(duì)村子和合作社未來(lái)的發(fā)展他充滿信心。他說(shuō)：“未來(lái)在發(fā)展產(chǎn)業(yè)的同時(shí)還要帶動(dòng)更多鄉(xiāng)親共同成長(zhǎng)、共同致富，也為推進(jìn)鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的力量。”而青海省經(jīng)過(guò)近十年農(nóng)民教育培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施，已經(jīng)培育了像趙財(cái)一樣的產(chǎn)業(yè)帶頭人、致富帶頭人、農(nóng)業(yè)企業(yè)管理者等近十萬(wàn)人，先后有10多名學(xué)員榮獲全國(guó)優(yōu)秀學(xué)員、百優(yōu)保供先鋒等稱(chēng)號(hào)。
青海省廣大基層干部和群眾形成了這樣的共識(shí)：建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的新農(nóng)村新牧區(qū)，必須利用農(nóng)牧民教育培訓(xùn)的途徑來(lái)推動(dòng)農(nóng)牧民科技文化素質(zhì)的全面進(jìn)步，培養(yǎng)一大批懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的新型農(nóng)牧民。
如今，在基層鄉(xiāng)村，有無(wú)數(shù)像華角才讓、趙財(cái)一樣的致富帶頭人，穿行在帶領(lǐng)農(nóng)牧民致富的田間地頭，成為帶領(lǐng)一方農(nóng)牧民致富的骨干力量，他們?yōu)猷l(xiāng)村振興注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。
授人以漁，讓技能培訓(xùn)成效凸顯
鄉(xiāng)村振興，產(chǎn)業(yè)是重點(diǎn)，人才是關(guān)鍵。近年來(lái)，在相關(guān)政策支持下，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生越來(lái)越多，鄉(xiāng)村種養(yǎng)加能手帶領(lǐng)一方百姓發(fā)展起特色鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)……在各種各樣的鄉(xiāng)村創(chuàng)新發(fā)展方式引領(lǐng)下，越來(lái)越多的農(nóng)牧區(qū)勞動(dòng)力開(kāi)始尋求自身的發(fā)展并進(jìn)入更大市場(chǎng)。學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)增收致富，成為各級(jí)黨委政府和當(dāng)?shù)匕傩账伎甲疃嗟膯?wèn)題。而開(kāi)展農(nóng)牧民技能培訓(xùn)，提高農(nóng)牧民職業(yè)技能水平則讓更多的農(nóng)牧民從技能培訓(xùn)中受益。
為拓寬農(nóng)牧民增收致富的渠道，各級(jí)黨委政府出臺(tái)了一系列優(yōu)惠政策和措施，相關(guān)部門(mén)組織各種層次、各種類(lèi)型的職業(yè)技能培訓(xùn)，使他們能夠掌握一技之長(zhǎng)，在增加了現(xiàn)金收入的同時(shí)，更增添了通過(guò)自己辛勤的勞動(dòng)獲得幸福生活的信心和底氣。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2019年以來(lái)，青海省各地共培訓(xùn)經(jīng)營(yíng)管理型、專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)型和技能服務(wù)型高素質(zhì)農(nóng)牧民4.6萬(wàn)人。2022年，青海持續(xù)推行農(nóng)牧民技能培訓(xùn)，培訓(xùn)各類(lèi)農(nóng)牧民1萬(wàn)人以上，為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化提供人才支撐。
組織大規(guī)模職業(yè)技能培訓(xùn)，歸根結(jié)底還是為了幫助農(nóng)牧民更好地增收致富。在開(kāi)展具體的技能培訓(xùn)之前，相關(guān)部門(mén)也經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，了解農(nóng)牧民的具體意愿和當(dāng)下的市場(chǎng)需求，讓農(nóng)牧民學(xué)到的技能真正有“用武之地”，讓培訓(xùn)落到實(shí)處、見(jiàn)到實(shí)效。
而在具體培訓(xùn)中，培訓(xùn)方式的多樣性更是成為重點(diǎn)。當(dāng)前正是農(nóng)閑時(shí)節(jié)，各地正在推進(jìn)培訓(xùn)工作，主要通過(guò)線下組織學(xué)員進(jìn)行集中培訓(xùn)，這種方式針對(duì)性強(qiáng)，也有助于學(xué)員快速掌握技能。與此同時(shí)，利用線上平臺(tái)進(jìn)行培訓(xùn)，不僅讓農(nóng)牧民有了更多的渠道、更靈活的方式接受培訓(xùn)，還便于農(nóng)牧民在崗工作中及時(shí)聯(lián)系相關(guān)專(zhuān)家和老師，解決實(shí)際工作中的具體問(wèn)題，更長(zhǎng)遠(yuǎn)地幫助農(nóng)牧民。
同時(shí)，各地根據(jù)實(shí)際分類(lèi)施策展開(kāi)培訓(xùn)。針對(duì)新生代農(nóng)牧民，或有一定互聯(lián)網(wǎng)使用能力的農(nóng)牧民群眾增加“互聯(lián)網(wǎng)+”、電商、直播銷(xiāo)售等的培訓(xùn)內(nèi)容，擴(kuò)大就業(yè)范圍。對(duì)于有一定技能基礎(chǔ)的農(nóng)牧民群體，進(jìn)行相應(yīng)的技能強(qiáng)化培訓(xùn)，增強(qiáng)了農(nóng)牧民在勞動(dòng)力市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力和就業(yè)能力。
現(xiàn)階段開(kāi)展農(nóng)牧民職業(yè)技能培訓(xùn)，對(duì)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，促進(jìn)農(nóng)牧民增收、農(nóng)牧業(yè)增效、農(nóng)牧區(qū)發(fā)展，具有重要意義。因此，相關(guān)部門(mén)也在進(jìn)一步努力構(gòu)建覆蓋廣泛、層次多樣、類(lèi)型豐富的高素質(zhì)農(nóng)牧民技能提升新格局，在課程設(shè)置上突出“特”“優(yōu)”，更側(cè)重培養(yǎng)復(fù)合型、“多面手”新型農(nóng)牧民，讓更多的農(nóng)牧民掌握技能并從中受益，讓技能培訓(xùn)的成效凸顯。
